PEMANFAATANTEKNOLOGI INFORMASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR . SISWA SMA NEGERI 1 TENGARAN . Pedoman wawancara untuk Kepala Sekolah . 1. Gambaran umum SMA Negeri 1 Tengaran . namun karena di lembaga pendidikan harus menjaga betul tentang apa yang diakses anak-anak maka ada aturan-aturan yang harus dipatuhi anak dalam penggunaan internet.

TeknologiPembelajaran tumbuh dari praktik pendidikan dan gerakan komunikasi audio visual. Teknologi Pembelajaran semula dilihat sebagai teknologi peralatan, yang berkaitan dengan penggunaan peralatan, media dan sarana untuk mencapai tujuan pendidikan atau dengan kata lain mengajar dengan alat bantu audio-visual. Teknologi pembelajaran merupakan gabungan dari tiga aliran yang saling

1 Untuk mempermudah perkembangan pendidikan dengan adanya teknologi. 2. Untuk mendapatkan manfaat teknologi dalam kegiatan pembelajaran agar bisa meningkatkan mutu pendidikan. 3. Untuk mengetahui fungsi teknologi dalam proses pendidikan. 4. Untuk dapat mengaplikasikan teknologi yang ada. 5.
MenurutSmith, ada tiga sumbangan utama filsafat terhadap teori kurikulum, yaitu dalam (1) merumuskan dan mempertimbangan tujuan pendidikan, (2) memilih dan menyusun bahan, dan (3) perluasan bahasa khusus kurikulum. James B. MacDonald (1964) melihat teori kurikulum dari model sistem. Ada empat sistem dalam persekolahan yaitu kurikulum
dihasilkanteknologi pembelajaran sebagai bidang garapan. Pengertian sumber belajar adalah suatu sistem yang terdiri dari sekumpulan bahan atau situasi yang diciptakan dengan sengaja dan dibuat agar memungkinkan peserta didik belajar secara individual. Menurut Nana Sudjana dan Ahmad R. sumber belajar itu bidangpendidikan merupakan stimulasi lebih tinggi dibandingkan dengan investasi fisik dalam jangka panjang. Mengacu hasil kajian dapat disimpulkan: 1) hubungan kausalitas antara peran pendidikan dan pertumbuhan ekonomi menjadi semakin terbukti dan kuat; 2) sektor pendidikan sebagai penggerak utama dinamika perkembangan ekonomi semakin 7CejQ.
  • 906w7ut72y.pages.dev/286
  • 906w7ut72y.pages.dev/244
  • 906w7ut72y.pages.dev/488
  • 906w7ut72y.pages.dev/58
  • 906w7ut72y.pages.dev/48
  • 906w7ut72y.pages.dev/45
  • 906w7ut72y.pages.dev/90
  • 906w7ut72y.pages.dev/117

    • pertanyaan tentang teknologi pendidikan sebagai bidang garapan