Jakarta- Teks ceramah ialah karangan berisi sekumpulan paragraf yang mengandung informasi, suatu hal, atau pengetahuan untuk disampaikan kepada khalayak ramai. Secara singkatnya, teks ceramah merupakan teks yang dibaca dan digunakan ketika sedang melakukan ceramah. Kucing-kucingan dengan Timnas Argentina Setelah Tiba di Indonesia Masuk Pintu Samping, Kejar dari Belakang, Eh Dikunci Hola Indonesia! Lambaian Tangan Emiliano Martinez Awali Kedatangan Timnas Argentina di Jakarta Pengamanan Kedatangan Timnas Argentina di Indonesia Top Markotop, Secepat Kilat Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, pengertian ceramah adalah pidato oleh seseorang di hadapan banyak pendengar, mengenai suatu hal, pengetahuan, dan sebagainya. Berceramah adalah memberikan uraian tentang suatu hal pengetahuan dan sebagainya; menyampaikan ceramah. Menceramahkan adalah membentangkan memberi ulasan tentang suatu hal dengan ceramah. Adapun orang yang memberikan ceramah disebut penceramah. Penceramah haruslah orang dengan ilmu pengetahuan dan wawasan luas atau merupakan pakar yang menguasai bidang dan informasi terkait. Ceramah ditujukan untuk didengarkan oleh banyak orang. Dalam teks ceramah biasanya mengandung pesan yang berisi petunjuk, nasihat atau petuah. Itulah sedikit penjelasan mengenai teks ceramah. Untuk bisa memahami lebih jelas tentang teks ceramah, bisa membaca ciri-ciri, struktur hingga contohnya. Berikut ini rangkuman mengenai ciri-ciri, struktur, unsur kebahasaan dan contoh teks ceramah, seperti dilansir dari laman Serupa, Kamis 15/10/2020.Ilustrasi teks. dok. RianiAdapun ciri-ciri teks ceramah dipaparkan pada daftar di bawah ini 1. Ada sesuatu yang dijelaskan atau diinformasikan untuk memperluas pengetahuan para pendengar. 2. Disampaikan oleh seseorang yang memiliki keahlian atau dianggap pakar dalam bidang atau disiplin ilmu yang diceramahkan. 3. Terdapat ajakan atau persuasi untuk mengubah sikap atau melakukan tindakan terhadap materi yang dibicarakan. 4. Berisi argumen yang menguatkan topik yang dibicarakan. 5. Memiliki fakta dan data yang memperkuat argumen dalam teks. 6. Terdapat komunikasi dua atau banyak arah antara pembicara dan pendengar, berupa dialog, tanya CeramahIlustrasi teks. Credit Informatif/instruktif Memberikan informasi tentang sebuah hal sehingga pendengar bisa memahami atau mengerti isi informasi tersebut dengan jelas dan benar. 2. Persuasif Mengajak pendengar agar mengikuti apa yang sudah penceramah sampaikan supaya keyakinan pendengar makin bertambah guna melakukan sesuatu ke arah yang lebih baik lagi. 3. Argumentatif Untuk meyakinkan pendengar tentang sebuah hal. 4. Deskriptif Untuk menggambarkan atau melukiskan mengenai sebuah keadaan tertentu. 5. Rekreatif Untuk menghibur atau menggembirakan para pendengar agar merasa senang. 6. Naratif Untuk menceritakan sesuatu hal pada para Teks CeramahIlustrasi teks. dok. RianiSeperti teks lain, teks ceramah memiliki struktur yang membangun teks ini melalui beberapa bagian pembangunnya. Berikut adalah struktur teks ceramah 1. Pembuka Tesis Pembuka berisi pengenalan isu, masalah, pengetahuan hingga pandangan penceramah mengenai topik yang akan dibahas. Bagian ini sama dengan tesis dalam teks eksposisi. 2. Isi Rangkaian argumen Berupa rangkaian argumen-argumen penceramah yang berkaitan dengan topik yang dibicarakan pada pembuka atau tesis. Bagian ini biasanya mengemukakan pula berbagai fakta dan data yang memperkuat argumen-argumen penceramah. 3. Penutup Penegasan kembali Merupakan penegasan kembali mengenai apa yang disampaikan dalam ceramah. Hal ini bertujuan untuk memastikan penceramah tidak memberikan pemahaman yang keliru dari yang dimaksudkan, hingga agar diingat oleh pendengarnya. Selain itu, agar ceramah terkenang dan pendengarnya terpengaruh untuk melakukan sesuatu, bagian ini juga biasa diisi oleh rekomendasi atau saran mengenai topik yang Kebahasaan Teks CeramahIlustrasi teks. Credit ceramah mempunyai karakteristik dan ciri khas kebahasaan tersendiri. 1. Banyak memakai kata ganti orang pertama tunggal dan kata ganti orang kedua jamak sebagai sapaan. 2. Banyak menggunakan kata teknis atau peristilahan yang sesuai dengan topik yang dibahas. 3. Menggunakan kata-kata yang menunjukan hubungan sebab akibat atau argumentasi. Contohnya adalah dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu, maka, sebab, karena. 4. Banyak memakai kata kerja mental, misalnya memprihatinkan, memperkirakan, mengagumkan, diharapkan, berasumsi, menyimpulkan, berpendapat. 5. Menggunakan kata-kata persuasif, seperti diharapkan, sebaiknya, hendaklah, perlu, harus. 6. Teks ceramah juga banyak menggunakan kalimat majemuk Teks Ceramah SingkatIlustrasi teks. /Copyright Pentingnya Berbahasa Santun Pembuka pendahuluan Pemilihan kata-kata oleh masyarakat akhir-akhir ini cenderung makin menurun kesantunannya dibandingkan dengan zaman saya dahulu ketika kanak-kanak. Hal tersebut tampak pada ungkapan-ungkapan banyak kalangan dalam menyatakan pendapat dan perasaan-perasaannya, seperti ketika berdemonstrasi ataupun rapat-rapat umum. Kata-kata mereka kasar sarkastis, menyerang, dan tentu saja hal itu sangat menggores hati yang menerimanya. Isi rangkaian argumen Fenomena tersebut menunjukkan adanya penurunan standar moral, agama, dan tata nilai yang berlaku dalam masyarakat itu. Ketidaksantunan berkaitan pula dengan rendahnya penghayatan masyarakat terhadap budayanya, sebab kesantunan berbahasa itu tidak hanya berkaitan dengan ketepatan dalam pemilikan kata ataupun kalimat. Kesantunan itu berkaitan pula dengan adat pergaulan yang berlaku dalam masyarakat itu. Penutup penegasan ulang Berbahasa santun seharusnya sudah menjadi suatu tradisi yang dimiliki oleh setiap orang sejak kecil. Anak perlu dibina dan dididik berbahasa santun. Apabila dibiarkan, tidak mustahil rasa kesantunan itu akan hilang sehingga anak itu kemudian menjadi orang yang arogan, kasar, dan kering dari nilai-nilai etika dan agama. Tentu saja, kondisi itu tidak diharapkan oleh orangtua dan masyarakat manapun. Sumber SerupaBerita video spotlight kali ini akan membahas tentang pemain Manchester United yang bergabung dengan Real Madrid diantaranya David Beckham dan Cristiano Ronaldo.

MengevaluasiPelaksanaan Internal Gathering Events Seminar PR Evaluasi terhadap pelaksanaan Internal Gathering PR dalam bentuk acara seminar dilakukan untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi kegagalan ataupun keberhasilan suatu program, sehingga dapat ditentukan langkah-langkah selanjutnya yang seharusnya dilakukan. 2.

^{403 ERROR Request blocked. We can't connect to the server for this app or website at this time. There might be too much traffic or a configuration error. Try again later, or contact the app or website owner. If you provide content to customers through CloudFront, you can find steps to troubleshoot and help prevent this error by reviewing the CloudFront documentation. Generated by cloudfront CloudFront Request ID x22I9IxzXBDU9HBeUvZ6CuvKL_ADaL2OWarnz15PfLyGNQ9LsHAI7g== TujuanPidato Berikut dibawah ini terdapat beberapa tujuan pidato, antara lain: Memberi informasi Secara umum tujuan dari pidato adalah untuk menyampaikan informasi kepada khalayak mengenai suatu hal. Informasi dalam pidato ini biasanya bersifat fakta dan bisa dipertanggungjawabkan kebenarannya. Mempengaruhi (mempersuasi)}

Diartikel kali ini, kita akan membahas isi, struktur, serta kaidah bahasa dalam teks ceramah. Struktur Teks Ceramah. Secara struktur, teks ini dibagi ke dalam 3 bagian, yaitu pembuka, isi, dan penutup. Pembukaan atau pendahuluan berisi pengenalan masalah, isu, ataupun pandangan pembicara tentang topik yang akan ia bahas dalam ceramah.

PEMBAHASANMATERI. Dasar-dasar Berbicara dan Berbicara sebagai Proses. Berbicara merupakan proses berbahasa lisan untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan, merefleksikan pengalaman, dan berbagi informasi (Ellis, 1989). Ide merupakan esensi dari apa yang kita bicarakan dan kata-kata merupakan untuk mengeksresikannya. ^{Berdasarkanpengertian tersebut di atas maka dapat dijelaskan bahwa metode Karya wisata menurut pendekatannya dari teknik komunikasi dan menurut indera penerimaan dapat digolongkan ke dalam metode yang secara langsung disampaikan, karena penyuluh dapat berhadapan muka dengan sasaran sehingga pesan yang diterima oleh sasaran bisa melalui indera pendengaran dan penglihatan.} SxnXVPI.

906w7ut72y.pages.dev/87

906w7ut72y.pages.dev/204

906w7ut72y.pages.dev/338

906w7ut72y.pages.dev/198

906w7ut72y.pages.dev/40

906w7ut72y.pages.dev/109

906w7ut72y.pages.dev/13

906w7ut72y.pages.dev/194

tujuan akhir ceramah dapat digolongkan ke dalam bentuk